基本信息
姓名： 蒋华林 性别： 男
学位： 博士 职称： 研究员
学院： 公共管理学院 职务： 无
电话： 邮箱： jianghl@cqu.edu.cn
研究方向: 公共行政与政府治理 高等教育管理与政策
教育经历
1990-1994，西南大学（西南师范大学），获学士学位；1999-2003，重庆大学，获硕士学位；2011-2015，华中科技大学，获博士学位。
科研项目
1.教育部教育规划重点项目《欧美“年轻世界名校”卓越发展规律研究》2.重庆市社科规划一般项目《重庆高等教育率先发展的路径研究》3.重庆市教育科学规划重点课题《区域高等教育质量差异化提升策略研究》4.重庆市教育综合改革课题《教育治理体系和治理能力现代化战略研究》5.中国高等教育学会规划课题《创业型大学的内涵与成长规律研究——从“滑特卢现象”说起》6.重庆市梁平区发展和改革委员会《〈重庆市梁平区加快区域开放高地建设行动计划（2018-2020年）〉编制》
学术成果
学术论文（仅第一作者或唯一作者）：[1]蒋华林,杨帆,蒋基敏.西部高等教育全面振兴达成度的内涵及其评价[J].重庆高教研究，2021.[2]蒋华林.推动成渝地区双城经济圈高等教育一体化发展的思考[J].重庆高教研究, 2020(4):58-70.[3]蒋华林,柴媛.“双一流”高校全面发力建设医学院的动机及对策[J].中国高校科技, 2020(3):29-33.[4]蒋华林.重大疫情下的教育治理(笔谈)：大力加强非传统、非常态教育治理能力建设[J].重庆高教研究,2020(2):14-15.[5]蒋华林,蒋基敏.破除“西部意识”：西部高等教育全面振兴的思路与策略[J].重庆高教研究,2020(1):105-113.[6]蒋华林,邓绪琳.工匠精神:高等工程教育面向先进制造培养人才的关键[J].重庆大学学报(社会科学版),2019(4):189-198.[7]蒋华林,吴艳玲.“双一流”视角下西部高等教育振兴的反思与再出发[J].重庆高教研究,2018(4):39-48.[8]蒋华林,刘晓静.高校制造类本科人才培养质量的实证研究——以C大学为例[J].高等工程教育研究,2017(6):105-110.[9]蒋华林,金鑫.美国高校计分卡:目的、内容及其启示[J].重庆大学学报(社会科学版),2017(1):138-146.[10]蒋华林,邓绪琳.创业型大学:高校引领支撑创新驱动发展战略实施的模式选择[J].高等工程教育研究,2016(6):32-36.[11]蒋华林.我国高等教育“块块分割”的效应及制度分析[J].高等教育研究,2016(4):14-22.[12]蒋华林.“联结”:加州大学圣迭戈分校的技术商业化模式[J].社会科学家,2015(11):119-123.[13]蒋华林,朱晓华.面向新工业革命的新能源领域本科课程体系建设[J].高等工程教育研究,2015(4):183-188.[14]蒋华林,石岩,李华.国内高水平大学发展态势、挑战及其路径——以二战及新中国成立后的一批高校为例[J].教育发展研究,2015(3):37-44.[15]蒋华林,邢全超,吴芳,朱晓华.“社会称许性”影响大学生学情调查的实证研究[J].大学教育科学,2014(6):105-111.[16]张应强,蒋华林.关于中国特色现代大学制度的理论认识[J].教育研究,2013(11):35-43.[17]蒋华林.“去行政化”就能建成现代大学制度?[J].高教探索,2012(6):10-15.[18]蒋华林,张玮玮.生师互动:提高本科教育质量的有效途径[J].清华大学教育研究,2012(5):21-26.[19]蒋华林.台湾地区科技政策绩效、特点及启示[J].中国科技论坛,2012(9):48-52.[20].The relationship Between De-administration and Construction of the Modern University System[C]. ISSHP收录，2012.学术专著：蒋华林，王平，吴言荪，李华. 台湾高等教育评鉴研究[M]. 重庆大学出版社，2012年5月.
获奖荣誉
全国教育科学研究优秀成果奖一等奖、重庆市教学成果一等奖、重庆市发展研究三等奖等各类学术奖励30余项。
社会兼职
担任中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事，中国高等教育学会院校研究分会理事；重庆市高等教育学会常务理事；《高等建筑教育》期刊编委。