个 人 信 息


姓名
李明振
性别
男
民族
汉

出生日期
**
政治面貌
农工党员
职称/职务
教授

毕业学校
西南大学
学历
博士
博导/硕导
硕导

学科专业
课程与教学论
研究方向
数学建模认知与教育

联系方式
@qq.com

个人简历

西南大学教育学博士学位；南京师范大学数学博士后，南京大学哲学博士后，出站考核均为“优秀”，荣获第二届“南京大学优秀博士后奖”，并代表南京大学全校获奖博士后在奖励大会上致辞；曾在九所高校从事学习、教学与研究工作；2014年7月进入重庆师范大学数学科学学院任教，2014年12月晋升教授。
为本科和研究生讲授《数学建模》、《数学方法论》、《数学方法与解题研究》、《初等代数研究》、《初等几何研究》、《高观点下的中学数学》、《数学教育学》、、《数学教学论》、《数学教育哲学》、《数学教育的国际比较研究》、《数学教育心理学》、《数学史》、《高等数学》、《高等几何》、《微分几何》、《初等数论》、《常微分方程》、《近世代数》、《概率论与数理统计》、《离散数学》等20多门课程；指导本科生和研究生多次获得全国教学技能竞赛一等奖，指导本科生王元元同学获得2015年全国师范生教学技能大赛第一名并代表全体获奖选手在颁奖大会上致辞；多次获得“最受学生欢迎教师”称号，获“河南省教育系统职业技能竞赛”一等奖（高校组第一名）。应邀为全国中小学骨干教师培训班学员做讲座几百场，深受学员欢迎；独立获得教育部二等奖励/奖金一项，获省厅级一、二等奖10项；入选“河南省高校优秀青年骨干教师”、“河南省教育厅学术技术大头人”。



主要研究项目

主要科研项目
1.主持“中国博士后科学基金特别资助”项目：“高中数学建模课程实施研究” ,2012年9月--2013年12月；15万元.
2. 主持“中国博士后科学基金面上资助”项目：“高中数学建模教学研究”,2011年3月--2013年12月；3万元.
3.主持“江苏省博士后科研资助计划”项目:“数学建模的方法论研究”,2009年12月--2011年9月；1万元.
4.主持“江苏省博士后科研资助计划”项目:“数学建模的认知与教学研究”,2007年12月--2009年9月；1万元.
5.主持“河南省高校青年骨干教师资助计划”项目:“高师院校数学建模课程开发与教学研究”，2001年12月--2004年12月； 1.6万元.
6.主持河南省“十五”教育科学规划重点课题:“高师院校数学建模教学研究”，2002年12月--2005年12月；
7.主研全国教育科学“十一五”规划重点课题：“中国数学教育研究30年”，2008年8月--2011年12月；2万元.第二参与.
8. 主研教育部人文社科一般项目：“中小学教师认识论信念及其对教师教学行为的影响研究”，2012年3-2015年2月；9万元.第二参与.

代表性成果

独著《数学建模认知研究》，江苏教育出版社，2013.30万字.
主编《数学方法与解题研究》，上海科技教育出版社，2000.50万字.
主编《高中数学教材研究》，中国人口出版社，1998.50万字.
主编《计算方法》,内蒙古大学出版社.1998年11月,30万字.
在《中国教育学刊》、《数学教育学报》、《数学通报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《课程·教材·教法》、《应用心理学》、《高等理科教育》、《科学技术与辩证法》（现名：《科学技术哲学研究》）、《西南大学学报》、《教学与管理》、Journal of Mathematics Education、Research in Mathematical Education等国内外期刊发表论文100余篇，其中，英文9篇。
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