一、基本信息
杜雪，博士，副教授，国家二级心理咨询师，中国心理卫生协会会员。研究方向涉及特殊人群心理发展与教育及其认知神经机制等方面。
二、教育背景
2013．9－2017.6 西南大学，发展与教育心理学专业，教育学博士
2015．9－2016.9 Texas Tech University，国家公派联合培养博士
2010．9－2013.6 保送西南大学，发展与教育心理学专业，教育学硕士
2006．9－2010.6 西南大学，基础心理学专业，理学学士
三、工作经历
2019.11-至今 重庆师范大学教育科学学院，副教授
2017.6-2019.11 重庆师范大学教育科学学院，讲师
四、教学工作
主讲本科生课程：普通心理学，发展心理学，发展与教育心理学。
主讲研究生课程：心理学，心理发展与教育，发展心理学专题。
五、学术活动
主持课题： （1）教育部人文社科青年基金项目“聋人大学生公平感的心理机制研究”，在研，主持
（2）重庆市留学人员创业创新支持计划启动项目“自闭症儿童面部表情识别的认知神经机制及干预研究”，在研，主持
（3）重庆市社会科学规划培育项目“学前特殊儿童父母自我概念的心理机制研究” ，在研，主持
（4）重庆市教委科学技术研究项目“3-6岁特殊儿童家长不公平厌恶的认知神经机制研究，在研，主持
（5）重庆市研究生科研创新项目“抑郁症奖赏环路的神经机制研究：基于社会比较范式”，结题，主持
（6）国家自然科学基金项目“时空点过程重构的静息态 fMRI 动态有向脑连接研究”，结题，参加
（7）国家自然科学基金项目“内感受性与焦虑的相互作用及其神经机制”，结题，参加
（8）重庆市研究生教育教学改革研究一般项目““双一流”背景下地方院校“一流人才”培养模式研究”，结题，参加
（9）重庆市高等教育教学改革研究重大项目“专业认证背景下学前教育复合型人才培养模式改革与实践研究”，结题，参加

主要著作：
学术论文（代表作） （1）Tian, X., Wei, D., Du, X., Wang, K., Yang, J., Liu, W., & Qiu, J. (2016). Assessment of trait anxiety and prediction of changes in state anxiety using functional brain imaging: A test–retest study. NeuroImage, 133, 408-416.
（2）Du, X., Wei, D., Ganzel, B. L., Kim, P., Zhang, Q., & Qiu, J. (2015). Adolescent earthquake survivors' show increased prefrontal cortex activation to masked earthquake images as adults. International Journal of Psychophysiology. 95(3)292-298.
（3）Du, X., Zhang, M., Wei, D., Li, W., Zhang, Q., & Qiu, J. (2014). The neural circuitry of reward processing in complex social comparison: evidence from an event-related FMRI study. PloS one, 8(12), e82534.
（4）Du, X., Mao, Y., Zhang, Q., Luo, Q. H., & Qiu, J. (2016). Short-term group cognitive behavior therapy contributes to recovery from mild depression: Evidence from functional and structural MRI. Psychiatry Research: Neuroimaging, 251, 53-59.
（5）Du, X., Li, Y., Ran, Q., Kim, P., Ganzel, B. L., Liang, G., & Qiu, J. (2016). Subliminal trauma reminders impact neural processing of cognitive control in adults with developmental earthquake trauma: a preliminary report. Experimental brain research, 234(3) 905-916.
（6）Du, X., Wei, D., Peng, Xie., Zhang, Q., & Qiu, J. (2015). Brain structure associated with automatic thoughts predicted the depression symptoms in healthy samples. Psychiatry Research: Neuroimaging, 232（3）257–263
（7）Du, X., Hitchman, G., Zhang, Q. L., & Qiu, J. (2014). An ERP study of expectation violation in a social comparison context. Journal of Psychophysiology, 28(2), 73-81.
（8）Du, X., Qin, Y., Tu, S., Yin, H., Wang, T., Yu, C., & Qiu, J. (2013). Differentiation of stages in joke comprehension: Evidence from an ERP study. International Journal of Psychology, 48(2), 149-157.
六、获奖情况
2020年重庆市事业单位年度考核优秀
2019年9月获得重庆师范大学2018年度“优秀教师”称号
2018年重庆市事业单位年度考核优秀
2017年6月获得西南大学“优秀博士毕业生”称号
2014-2015获得西南大学“科技创新先进个人”称号
2013-2014获得国家博士研究生奖学金
2013-2014获得“优秀研究生干部”称号
2013年6月获得“优秀研究毕业生”称号
2011-2012获得国家硕士研究生奖学金
七、联系方式
通讯地址：重庆市沙坪坝大学城中路37号重庆师范大学教科院
邮政编码：401331
电子邮箱：**@cqnu.edu.cn