会议现场
2020年1月6日至7日，全国艺术专业学位研究生教指委音乐舞蹈专业分委会暨院校工作交流会在中央音乐学院召开。教指委主任委员、中国文联董伟副主席，副主任委员、音乐舞蹈分委会召集人中央音乐学院俞峰院长和北京舞蹈学院王伟副院长，教指委委员上海音乐学院张巍教授、厦门大学苏力教授、首都师范大学田培培教授，教指委丁凡秘书长、宋慧文副秘书长、刘德坤老师，以及西安音乐学院李宝杰副院长、山东艺术学院刘晓静副院长、吉林艺术学院陈吉风副院长等来自全国117所艺术硕士培养院校音乐与舞蹈学院近300位专家、老师参加了会议。
丁凡、宋慧文、蔡梦、王伟等几位老师分别主持几个阶段的会议。
赵旻书记致欢迎辞
中央音乐学院党委赵旻书记代表会议承办学校致辞。赵书记对参加音乐与舞蹈专业分委员会院校工作交流会的各位专家、领导表示了热烈的欢迎，并与大家交流了三点想法：一是关于艺术专业学位研究生培养的评价标准问题，建议艺术专业学位研究生培养应建立分类指导、精细化管理的评价模式。二是关于艺术专业学位研究生培养面临的问题，认为艺术专业学位研究生培养面临的核心问题是在适应社会需求、凸显学校特色、厘清内涵建设基础上，如何提高人才培养质量。三是希望中央音乐学院与各兄弟院校总结经验、携起手来，创造艺术专业学位研究生教育的新辉煌，继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加紧密地团结在一起，共同研究制定新时代艺术专业学位研究生评价标准，切实根据学科发展需要和社会需求，积极推进艺术博士专业学位的申办和培养，为我国艺术学科健康持续发展而共同努力。
教育部学位管理与研究生教育司、国务院学位办洪大用司长因公务紧急未能前来参会，宋慧文副秘书长代读了学位办培养处刘帅副处长的会议发言。转达了国务院学位办对艺术硕士教育工作的指导和关心。发言介绍了教育部对于专业学位改革发展方面的相关情况，包括专业学位教育取得的成绩和面临的挑战，以及就此制定的改革措施和办法。进一步明确了艺术专业学位教育未来的发展方向和工作重点。
俞峰副主任委员作报告
俞峰副主任委员代表教指委做了2019年工作报告，内容包括：一、《艺术硕士研究生核心课程指南》编写工作；二、艺术硕士授权点专项评估工作；三、第五批新增院校和动态调整院校培训工作；四、院校通讯员培训工作；五、教指委2017年课题结题和2019年课题立项工作；六、院校优秀毕业成果评选工作；七、指导性培养方案修订工作；八、其他重要工作。俞院长还介绍了教指委2020年的工作要点：2018年专项评估整改院校的复评工作；指导性培养方案的修订完善工作；艺术硕士专业学位设置15周年优秀作品展示活动；院校优秀毕业成果表彰、出版、经验总结和研讨工作；《核心课程指南》公布后的研讨、培训，精品课、示范课的制作工作；艺术博士专业学位培养建设工作；协助教育部学位中心专业学位水平评估指标体系制定工作。俞峰副主任强调：各院校一定要树立底线意识和规格意识，提高教学水平，保证培养质量，要真正承担起为社会主义文化强国提供人才保障的责任。
丁凡秘书长、舞蹈分委会召集人王伟教授发言
丁凡秘书长和舞蹈领域召集人王伟教授对《核心课程》《指导性培养方案》做了细致的解读并就音乐与舞蹈领域2019年工作做了总结回顾，同时介绍了各自领域2020年工作规划。
教育部学位中心林梦泉副主任做报告
会议特邀了教育部学位中心林梦泉副主任做了《构建中国特色专业学位水平评估体系，助推高质量发展》的报告。林主任就2020年即将开展的专业学位水平评估的相关问题做了详尽的阐述和解读，并对未来艺术专业学位教育质量保证体系建设提出了意见和建议。
教指委委员张巍教授、宋慧文副秘书长发言
蔡梦、徐颃、田培培、徐元勇、李宝杰、高拂晓四位教授发言
张巍、宋慧文、徐颃、田培培、徐元勇、李宝杰、高拂晓老师，围绕专业博士论证申报、艺术硕士评估、教育专业方向建设、艺术硕士培养特色等当下关键性问题，分别做了专题发言。
会议分组讨论现场
分会场主持人汇报本组讨论情况
会议分七个小组展开热烈讨论，交流了各种的培养工作，提出了许多艺术硕士教育发展中面临的重要问题。山东艺术学院朱长磊、江西师范大学熊小玉、上海师范大学施忠、河南大学韩梅、中北大学王燕平、福建师范大学陈雯、延边大学向开明等7位教授分别汇报本组讨论情况。教指委秘书处会后将汇总整理这些问题，持续开展专题调查和研究，努力找到科学合理的解决办法。
董伟主任委员讲话
之后，董伟主任在开年忙碌的工作中到会做了重要指导，对“音乐与舞蹈领域”培养工作给予了热切的关心和大力的支持。董伟主任的讲话站在国家利益、民族、文化和政治的高度认识研究生教育的职责。首先，他提出目前艺术硕士专业学位教育“成绩不小、问题不少”，还存在“有数量、缺质量”的主要问题，值得深思、重视和完善。第二，他对艺术专业学位教育提出的希望和要求，他说国家专业学位教育起始于1991年，艺术硕士起始2005年，转眼已到15年的办学历程。经过探索实践，我们必须将“促发展”转向“提升质量”的重点上，在质量上下真功夫，在特色上出成果，在成效上见实绩。第三，我们要切实遵循国家提出的专业学位培养要以“立德树人、服务需求、提升质量、追求卓越”为主线的要求，努力从建设的初级阶段向体系化、成熟化和质量化的更高阶段提升与转变。第四，研究生教育有许多标准，最根本的是“立德树人”，院校要贯彻“三全育人”，将思想政治教育、职业道德教育贯穿教育的全过程。第五，国家政策越来越重视艺术的繁荣与发展，我们要尊重艺术个性和艺术教育的特殊性和规律性，更好服务社会发展对艺术人才的需求。
最后王伟教授对本次会议做了精彩的总结。本次会议确定的两个主题：一是“完善教学体系，提高培养质量”，二是“跨越·超越·卓越”，就是希望艺术专业学位教育第一要“不忘初心，牢记使命”，首先要搞好教学并不断提高质量。第二要走进新时代，担当新使命；不仅超越前人、超越他人，更要脚踏实地的超越自己；最终达到专业学位教育追求卓越的最高目标。
音乐会现场
此外，1月6日晚，“跨越·超越·卓越——音乐舞蹈专业分委会暨院校工作交流会音乐会”在中央音乐学院王府音乐厅举行，为参会代表呈现了一场高水平的视听盛宴，展现了中央音乐学院师生的良好专业素养和精神风貌。同时也表达了中央音乐学院师生对兄弟院校的真诚和热情。
会议合影
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