精彩“云”课丨开栏的话
非常疫情，非常课堂。中央美术学院的网络课堂于开学首日应时开启。“停课不停教”，老师们为了保证同学们“不停学”，寒假里早已勤勉备课，从形式到内容，致力于创意创新，力求同学在“云”中学有所得，教学相长。“精彩云课”来自于我们的品牌栏目【精彩一课】，那时我们走进课堂，与老师面对面，非常时期，我们来到“云”中，点亮精彩课堂。
今起，我们推出微品牌【精彩“云”课】，陆续推出一批优秀课程，愿中央美院校园外的所有同学共同来“云”中分享。
丨线性素描人体写生
开课院系：中国画学院——写意人物画
任课教师：廖勤
开课时间：2020年2月24日—3月15日
授课对象：中国画学院写意人物画本科二年级
丨教学目标
掌握艺用人体解剖知识，认识人体结构和造型规律，能够自由地表现人体的动态；研究具象刻画与抽象几何相互之间的关系；熟练运用意笔线性素描来表现人体，完成具有人体组块分析的绘画作业，为将来的水墨人体画、创作做好准备。
《线性素描人体写生》PPT截屏
丨教学要求
1、电子设备：电脑或其他设备，安装网络课程软件、图片处理软件。
2、绘画工具：素描纸、木炭、碳棒、铅笔、生宣纸、半生熟皮纸、羊毫笔、狼毫笔、墨汁、单色等。
3、参考书目：进行阅读领会、临摹实践，对人体绘画产生自己的认识，形成观念判断，养成良好的学习习惯。
廖勤老师在网课上与同学们互动
2020年2月25日开学日，中国画学院院长刘庆和在线听取课程
丨教学框架
第一周多动态人体素描
1、介绍线性素描人体在线课程，解析中西大师素描人体名作。
2、讲解艺用人体解剖知识，掌握人体运动的造型规律。
3、进行短期的、小尺幅、多角度人体动态素描训练。
第二周男性人体素描
1、解析大师男性人体名作，研究人体头部、胸部、骨盆、四肢。
2、讲授意笔线性素描的造型观念、技法表现、语言特点，以衔接水墨人体画。
3、进行长期的、深入塑造的男性人体意笔素描训练。
第三周女性人体素描
1、解析大师女性人体名作，研究女性人体的造型特点。
2、充分表现女性人体的韵律感、绘画感。
3、进行长期的、多种表现的女性人体绘画训练。
丨考核方式及评分要求
1、学生网络课程的考勤记录。
2、学生在教学过程中体现的专业认知与学习状态。
3、学生作业呈现出的水平。
丨部分参考书目
《西方绘画大师经典作品：席勒素描》丨卢家华，山东美术出版社，2008年
《艺用人体结构运动学》丨陈聿强，上海人民美术出版社，2009年
《艺用人体解剖》丨萨拉·西蒙伯尔特约翰·戴维斯，浙江摄影出版社，2013年
《500年大师经典素描人体》丨杨建飞，中国书店出版社，2015年
《解构人体——艺术人体解剖》丨孙韬叶南，人民美术出版社，2017年
《伯里曼人体结构绘画教学》丨乔治·伯里曼，广西美术出版社，2017年
《素描的艺术：罗丹》丨黄海蓉，湖北美术出版社，2018年
《古斯塔夫·克里姆特》丨凯蒂·汉森，波士顿美术馆出版社，2018年
丨辅助在线课程资源
基于网上授课条件调整了原本的教师资源，除了主讲教师视频授课外，引入网络公开在线课程学习资源，从第一周开始穿插辅助学生学习。
《俄罗斯列宾美院内部课程高级讲师人体结构素描教程》
无论画素描、速写，要想画好人体的比例、动态，只有搞清楚人体内部结构，才能表达好外在形态！内部结构包括骨骼肌肉，还有形体块面的概括。
https://www.jczhijia.com/CourseChaptersList/3901.html
《人体解剖的魅力》凡妮莎·鲁伊斯
她将带领我们穿越几个世纪，探寻人体解剖艺术之旅。
https://www.bilibili.com/video/av7914539/
《普罗科——人体绘画原理》普罗科图形绘图基础课程
如何通过手势找到身体的运动；
如何将身体“模仿”成最简单的形式；
用来测量和构建表格的身体上的标志物在哪里；
一般人的比例是多少；
如何使图形看起来平衡；
如何夸大你的参考，使绘图更有趣
http://feitianwu7.com/forum.php
《人体解剖——引人入胜的艺术》凡妮莎·鲁伊斯
人体解剖图既是科学也是艺术，起源于文艺复兴，几百年的发展中，出现过死板的解剖图，如今解剖图已经走出了医学教科书，进入了日常生活、漫画、人体彩绘、街头涂鸦艺术。
https://open.163.com/newview/movie/free?pid=MC00Q1394&mid=MC0AULM20
《水墨人物画巨匠——蒋兆和》
蒋兆和被称为20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师，中国现代画坛的艺术巨匠。他的代表作《流民图》，以其前所未有的宏大悲壮，揭示了至真至善的人性，以及对战争的憎恶，对和平正义的呼唤，是近代中国水墨人物画经典之作。
https://www.bilibili.com/video/av61906484/
丨学生创作案例
廖勤《大二水墨人物写生课》荣获“中央美术学院2019年度优秀课程”
丨任课教师感悟
开学前，我翻遍家里画册，拍照相关图片，分成《古典大师人体名作集》、《现代大师人体名作集》、《人体动态组合集》三部分，再转换成电子文件传送身处世界各地的同学们；我用电脑制作300多页的艺用人体解剖PPT文件，其中包含3万多文字、500多幅彩图，内容涵盖人体全部，自头顶到脚趾的详尽骨骼与肌肉解析，供同学们知悉艺用解剖；我在家中小黑板上用记号笔示范画出人体结构组块与运动规律，使学生在视频里一目了然；我熟练操作网络课程平台，实时播放画册资料，列出参考书目与辅助网络课程……希望这些能帮助学生最大程度地实现教学目标，有质量地完成作业。
中央美术学院的教学是将学生的眼睛交还给他们自己！师生线上按时教学，线下投入作画，一起共克时艰，聚首课堂。
——中央美术学院中国画学院廖勤
中国画学院的课程因其专业特性需要有一定的实际操作，在这个全民应对疫情的特殊时期里，每位教师都在原来线下课程的基础上，着重考虑到适合网上授课的教学方式和教学内容调整，从作品赏析到技术表达一对一的辅导等，做了精心的准备。
大家齐心合力面对疫情，同时，以新形式的教学方式和新思路拓展迎接新时期的学院教学，也是中国画学院的教师所要面对的挑战。
——中央美术学院中国画学院院长刘庆和
宣传部 宋曼青/整理编
2020年2月28日
