2014年硕士研究生招生专业目录及参考书目

 

 

 

一、专业特色

对外经济贸易大学国际商学院的前身，国际企业管理系创建于 1982 年，创系伊始，就 全面引进美国工商管理教育体系和思想，并在此   础   结合中国企业管理实践，创建了 特色的贯通中外的工商管理教育体系，取得了优异的教育效果

学院一贯注   工商管理各学科的系统   综合   用，强调理论联系实际，外语与专业并

 ，大   使用英文原版教材授课，J养了一大批理论功  实         国际战略眼   和决策 变能力 开拓创 意识和高超的实践能力的中高级经营管理人 

学院与美国哈 大学 马    大学 西东大学，英国 卡 特大学 英国卡迪 大学 法国国际企业管理教育  金会等欧美著名大学和教育机构  及摩托罗拉 西门子 普华永道 汇丰等著名跨国公   和中石      中石油   中粮   中      海尔   联想等国内著名企业进行了富

 效的学术交流与合1，每年都 部   学生到海外著名高校进行交流学习，到著名企业进 行实习

在国际著名赛   中，学生们都曾取得过   人瞩目的  绩   譬如  国际商学院研究生 表队曾于 1997—2000 年连续四年蝉联全球企业管理挑战赛(GMC)中国赛区第一名，4次

 表中国出赛，2000 年  2001 年蝉联GMC全球总决赛冠军  2004  2009 年两次年获得   欧

 雅商业在线策略竞赛 (EStrat)全球总决赛冠军

 

 

二、培养目标 (一)学术型全日制研究生

1．会计学专业   J养身心健康  良好的道德品质素养和强烈的   业心，愿   社会

 义现      建设服务，在会计和财务管理学科方面掌握   实的理论   础和系统的专业知识，

 现   会计和财务管理意识，高超的   析解决问题的能力，熟练掌握英语的研究与实务并

 的国际 复合型中高级财务管理和会计人  

2．企业管理专业(i市场营销和人力资源) J养身心健康       良好的道德品质素 养和强烈的 业心，愿 社会 义现    建设服务，在企业管理学科方面掌握 实的理论 础和系统的专业知识，      战略思维  创   意识和   析解决问题的能力，熟练掌握英语的研 究和实务并 的国际 复合型中高级企业经营和管理人  

3．技术经济及管理专业   J养身心健康          良好的道德品质素养和强烈的   业心， 愿 社会 义现    建设服务，在技术经济与管理学科方面掌握 实的理论 础和系统的专 业知识，精通管理理论和数理   析能力，熟练掌握英语的研究与实务并   的国际   复合型中 高级经济管理决策人 

(二)专业型硕士研究生

1.工商管理硕士(MBA  )

J养品德好 身心健康          强烈的   业心和创   意识   掌握企业管理学科的理论 础知识和   进的专业知识   拥   国际视      通晓国际惯例与规      熟练掌握英语的国际  复合型企业经营和管理人 

MBA项目J养类 包括

1．全日制MBA项目，学制两年，脱产在校学习，考生可将户口   档案转入   校，安 排住  

2．半日制 MBA项目，学制 年，业余时间学习

3．国际 MBA项目(本土全英文项目)，包i全日制和半日制两种学制的学生，统一合 班教学，学制两或 年，大 安排在业余时间学习

4．国际 MBA项目(与留学生联合J养全英文项目)，学制两年，仅面向全日制学生， 脱产在校学习，考生可将户口 档案转入 校

2．会计硕士(MPAcc)

J养能够从 国际会计与财务管理 战略管理 跨国经营等 域的    较高综合素质 的高级会计 财务管理专业 人 ，造就 一 各种类型的企业    业单位 会计师 务所 及政府部门优秀的财务经理和财务总监，J养与职业任职资格密 联系的高层次   用型会计 人 

MPAcc 项目J养类 包括

1．全日制 MPAcc项目，学制两年，脱产在校学习，考生可将户口   档案转入   校， 安排住 

2．半日制 MPAcc 项目，学制   年，业余时间学习 各专业将结合计划指标和生源情况 专业单独划线   考生需结合自身情况科学合理选

报专业

 

 

三、招生专业目录

 

 

招生目录中所   招生人数均   拟招生人数(i推免生和少数民族骨干计划招生人数)，

 体招生人数将根据教育部   达的招生计划和生源状况确定，因此实际招生人数会   所调 整，此数据仅供参考

 

四   初试参考书目

 

 

 

五   复试参考书目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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