国际商学院
2011年硕士研究生招生专业目录
一、专业特色
对外经济贸易大学国际商学院的前身国际企业管理系创建于1982年,创系伊始,就全面引进美国工商管理教育体系和思想,并在此基础上结合中国企业管理实践,创建了颇具特色的贯通中外的工商管理教育体系,取得了优异的教育效果。
学院一贯注重工商管理体系中各学科的系统化综合运用,强调理论联系实际,外语与专业并重,大量使用英文原版教材授课,培养了一大批理论功底扎实,具有国际战略眼光和决策应变能力、开拓创新意识和高超的实践能力的中高级经营管理人才。
学院与美国的哈佛大学、马里兰大学史密斯商学院、西东大学,英国的兰卡斯特大学、法国国际企业管理教育基金会等欧美著名大学和教育机构以及摩托罗拉、西门子、普华永道、汇丰等著名跨国公司和中石化、中石油、中粮、中化、海尔、联想等国内著名企业进行了富有成效的学术交流与合作,每年都有部分学生到海外著名高校进行交流学习,到著名企业进行实习。
在国际著名赛事中,学生们都曾取得过令人瞩目的成绩。譬如:国际商学院研究生代表队曾于1997—2000年连续四年蝉联全球企业管理挑战赛(GMC)中国赛区第一名,4次代表中国出赛,2000年、2001年蝉联GMC全球总决赛冠军。2004、2009年两次年获得“欧莱雅商业在线策略竞赛”(EStrat)全球总决赛冠军。
二、培养目标
(一)全日制研究生
1.企业管理专业(含市场营销和人力资源):培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心,愿为社会主义现代化建设服务,在企业管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识,具有战略思维、创新意识和分析解决问题的能力,熟练掌握英语的研究和实务并重的国际化复合型中高级企业经营和管理人才。
2.会计学专业:培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心,愿为社会主义现代化建设服务,在会计和财务管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识,具有现代会计和财务管理意识,高超的分析解决问题的能力,熟练掌握英语的研究与实务并重的国际化复合型中高级财务管理和会计人才。
3.技术经济及管理专业:培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心,愿为社会主义现代化建设服务,在技术经济与管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识,精通管理理论和数理分析能力,熟练掌握英语的研究与实务并重的国际化复合型中高级经济管理决策人才。
4.会计硕士
(二)工商管理硕士(MBA )
培养品德好、身心健康、具有强烈的事业心和创新意识、掌握企业管理学科的理论基础知识和先进的专业知识、拥有国际视野、通晓国际惯例与规则、熟练掌握英语的国际化、复合型企业经营和管理人才。
MBA项目培养类别包括:
1.全日制MBA项目,学制两年,脱产在校学习,考生可将户口、档案转入我校,安排住宿;
2.半日制MBA项目,学制三年,业余时间学习,大致安排在周五晚,周六全天授课;
3.英文MBA项目,包含全日制和半日制两种学制的学生,统一合班英文教学,学制两或三年,大致安排在周五晚,周六全天授课;
4.与留学生MBA项目联合培养,学制两年,仅面向全日制学生,脱产在校学习,考生可将户口、档案转入我校。
各专业将结合计划指标和生源情况分专业单独划线。考生需结合自身情况科学合理选报专业。
招生目录中所列招生人数均为拟招生人数(含推免生和少数民族骨干计划招生人数),具体招生人数将根据教育部下达的招生计划和生源状况确定,因此实际招生人数会有所调整,此数据仅供参考。
三、招生专业目录
院系所、专业、研究方向 | 招生人数 | 考试科目 | 备注 |
003国际商学院
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120201会计学 01国际会计 02财务管理 03审 计 | 待定 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学(三) ④831会计学综合 | 831科目所含内容: 专业英语、企业财务报表分析、管理会计、财务管理 |
120202企业管理 01国际企业管理 02国际营销管理 03服务营销管理 04决策与评价 05运营管理 06人力资源管理 07中小企业管理 | 待定 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学(三) ④832工商管理综合 | 832科目所含内容: 专业英语、管理学、 营销管理、 财务会计概论、 微观经济学 |
120204技术经济及管理 01投资与融资 02项目管理 03创新与创业 | 待定 | ||
125100工商管理硕士 (MBA) | 300 | ①204英语二 ②399 管理类联考综合能力 | |
125300会计硕士 (有待教育部进一步确认是否在2011年招生) 01企业财务会计 02资本市场运作与监管 03内部控制与审计
| 待定 | ①101思想政治理论 ②201英语一(全日制培养) 204英语二(在职培养) ③399管理类联考综合能力 ④443会计学 | 443科目由本校自行命题,所含内容参见教育部考试中心公布的考试大纲。 |