基本信息

姓名周琳 性别女 所属院系中国语言文学学院 最高学位博士 最高学历研究生毕业 毕业学校北京语言大学 来校时间2010-08-20 职称副教授 职务 办公电话 电子邮箱 导师类型硕导 是否外聘否 从事学科专业1 从事学科专业2 研究方向1多元文化语境下的汉语国际教育理论与实践 研究方向2 研究方向3 备注

目前指导研究生
作为主导师
在籍 硕士研究生 10 人
（其中 2017:3 2018:3 2019:4 ） 博士研究生 0 人

不在籍 硕士研究生 3 人
（其中 2015:1 2016:2 ） 博士研究生 0 人

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作为副导师
在籍 硕士研究生 0 人
博士研究生 0 人

不在籍 硕士研究生 0 人
（其中 ） 博士研究生 0 人



个人简历
2007-09 ~ 2010-07nbsp;nbsp;nbsp; 北京语言大学nbsp;nbsp;nbsp; 语言学及应用语言学nbsp;nbsp;nbsp; 文学博士
2004-09 ~ 2007-07nbsp;nbsp;nbsp; 北京语言大学nbsp;nbsp;nbsp; 中国语言文学nbsp;nbsp;nbsp; 文学硕士
2000-09 ~ 2004-07nbsp;nbsp;nbsp; 北京语言大学nbsp;nbsp;nbsp; 中国语言文学nbsp;nbsp;nbsp; 文学学士
工作经历：
2010-08 ~nbsp;nbsp;nbsp; 对外经济贸易大学nbsp;nbsp;nbsp; 中文学院教师
nbsp;



论文与专著
论文：
1.nbsp; 汉语作为第二语言的离合词教学实验研究，于 2015-07-05 发表于 《世界汉语教学》
2.nbsp; 母语词汇知识负迁移下的CSL学习者特异性词语混淆研究，于 2015-03-10 发表于 《外语教学》
3.nbsp; 对外汉语教材生词注释存在的问题及改进建议，于 2014-09-30 发表于 《汉语国际传播》
4.nbsp; CSL学习者高兴类形容词混淆特征及探因mdash;mdash;以高兴、快乐、愉快为例，于 2014-05-15 发表于 《语文学刊》
5.nbsp; 古今异义成语语义转移的主要类型及成因，于 2014-01-15 发表于 《现代语文》
6.nbsp; 蒙古学习者特异性汉语易混淆词及其母语影响因素，于 2013-02-15 发表于 《语言文字应用》
7.nbsp; quot;A单+N单类复合词语素项语义组合规律探析，于 2013-02-05 发表于 《语文学刊》
著作：
1.nbsp; 《 现代汉语双音复合词前位形语素语义组合规律研究 》，于 2014-08-29 在 华语教学出版社 出版



近五年承担的主要项目
1.nbsp; 2016-01nbsp;nbsp; 汉语第二语言学习者词汇深度知识发展研究nbsp;nbsp;nbsp; 青年项目nbsp;nbsp;nbsp; 校级nbsp;nbsp;nbsp; 学校社科项目nbsp;nbsp; 项目负责人
2.nbsp; 2014-02nbsp;nbsp; 中国语言文学的世界影响力研究nbsp;nbsp;nbsp; 创新团队nbsp;nbsp;nbsp; 校级nbsp;nbsp;nbsp; 学校社科项目nbsp;nbsp; 参与者
3.nbsp; 2011-11nbsp;nbsp; 全球化时代汉语言文学的研究与国际传播nbsp;nbsp;nbsp; 创新团队nbsp;nbsp;nbsp; 校级nbsp;nbsp;nbsp; 学校社科项目nbsp;nbsp; 参与者
4.nbsp; 2011-09nbsp;nbsp; 现代汉语双音复合词前位形语素语义组合规律研究nbsp;nbsp;nbsp; 青年项目nbsp;nbsp;nbsp; 省部级nbsp;nbsp;nbsp; 教育部人文社科研究项目nbsp;nbsp; 项目负责人
5.nbsp; 2011-09nbsp;nbsp; 基于语料库的商务汉语教材词汇研究nbsp;nbsp;nbsp; 一般项目nbsp;nbsp;nbsp; 校级nbsp;nbsp;nbsp; 学校社科项目nbsp;nbsp; 参与者
6.nbsp; 2010-09nbsp;nbsp; 留学生同/近义形语素构词偏误研究nbsp;nbsp;nbsp; 新进教师项目nbsp;nbsp;nbsp; 校级nbsp;nbsp;nbsp; 学校社科项目nbsp;nbsp; 项目负责人


承担的教学工作