从计算机问题求解课程设计与实施看计算机专业课程改革
毛明志; 1:中山大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

在介绍计算机问题求解课程建设相关内容的基础上,分析当前困扰计算机专业教育的若干问题,以创新型人才能力培养为主线,对高校正在进行的计算机学科课程和教育改革,特别是创新型人才培养面临的挑战与困惑提供了有益的启示。

关键词(KeyWords)： 计算机问题求解;;计算思维;;教育改革;;创新型人才;;能力培养

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作者(Author): 毛明志;

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参考文献(References)： [1]陈道蓄.重组计算机专业基础课程:促进学生能力培养[J].计算机教育,2012(12):2-5.[2]陈道蓄.什么叫:我是搞计算机的[J].计算机教育,2005(1):28-30.[3]陈道蓄.计算机问题求解课程的内容建设[J].计算机教育,2012(12):6-9.[4]吴小兵,陶先平,钱柱中,等.计算机问题求解课程讨论课的组织和实施[J].计算机教育,2012(12):10-12.[5]程龚,陶先平,陈道蓄.问题求解课程教学过程的监督[J].计算机教育,2012(12):13-16.[6]毛明志.开设公选课计算机数值算法的思考和体会[J].现代计算机,2000(11):96-98.


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