“3+1”与CDIO理念相结合的应用型人才培养方案Application Personnel Training Mode Based on the Idea of CDIO and "3+1" 胡爱娜;孔繁民; 1:黄河科技学院信息工程学院 摘要(Abstract):
本文分析民办高校人才定位与传统培养方式存在的矛盾,提出将CDIO教育理念与"3+1"相结合的模式,从而实现学校"本科学历+职业技能"教育的培养目标,最后针对网络工程专业介绍理论课程体系和实践教学环节的设置。
关键词(KeyWords): 民办教育;;应用型人才;;CDIO理念;;“3+1”模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 民办高校人才培养模式探索(JG1008512103)
作者(Author): 胡爱娜;孔繁民;
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参考文献(References): [1]麦可思研究.新建本科院校的就业与培养质量跟踪评价[EB/OL].[2010-10-01].http://www.mycos.com.cn.[2]毛羽刚,曹介南.网络工程专业通信类课程设置[J].计算机教育,2010(23):119-121.[3]曹介南,蔡志平.网络工程专业与计算机专业差异化教学研究[J].计算机教育,2010(23):139-142.[4]韩骅.苏联工科院校毕业设计教学的新做法[J].高等教育研究,1984(3):90-94.[5]肖来元,陈传波.基于CDIO模式的软件人才工程时间能力成熟度模型[J].计算机教育,2010(11):132-136.
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“3+1”与CDIO理念相结合的应用型人才培养方案
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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