立足专业能力的“计算机网络技术”课程“1+9+1”三段式互嵌互通教学模式
Based on Professional Ability of the Computer Network Technology Course "1+9+1" 3-sectional Mutual Embedded Interchange Teaching Mode Analysis 郭惠丽; 1:广东纺织职业技术学院 摘要(Abstract)：

分析了"计算机网络技术"课程的"1+9+1"三段式互嵌互通教学模式,通过互嵌互通教学内涵、职业活动内容、职业教育认知规律等三方面总结了该教学模式的特点,提出由该模式为引领构建"穿插、递补"实训体系,解决"1+9+1"三段式实施过程中的实训问题。

关键词(KeyWords)： “1+9+1”三段式;;互嵌互通;;“穿插、递补”实训体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部教指委立项项目《立足区域经济发展的计算机网络技术人才培养方案实践》(Jzw59011014)

作者(Author): 郭惠丽;

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参考文献(References)： [1]郭惠丽.IT类专业校企合作的动态构建[J].教育理论与实践,2008(7):33-36.[2]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[S].教高[2006]16号.[3]姜大源.关于职业教育的课程观[J].中国职业技术教育,2003(11):卷首语.


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