清华大学教学委员会召开2019年第三次全体会议
清华新闻网6月14日电 6月12日下午，清华大学教学委员会2019年第三次全体会议在主楼接待厅召开。校长、教学委员会主任邱勇主持并作总结讲话，教学委员会副主任朱邦芬、郝吉明、李俊峰等26位委员出席会议。
邱勇讲话 李派 摄
邱勇回顾了数学基础课改革、公共外语课程改革、写作与沟通课程建设进展等方面的工作，并强调，教育教学改革逐渐步入深水区，要将教学质量建设作为一项长期的基础性工作，常抓不懈，久久为功；要将教学质量建设和学风建设相结合，进一步细化落实各项改革措施，认真总结认识和理念，营造健康的学术生态环境，形成教师热心教学的氛围。
邱勇在讲话中高度肯定了第二学士学位项目30多年来的探索和实践，并指出，第二学士学位项目是清华持续提升教学质量的一个重要抓手。清华要给予学生更多自主选择和多样成长的机会，同时要处理好规模和质量的关系，努力提高第二学位的教学质量，真正做到全方位育人。
邱勇强调，下学期教育教学改革工作要结合学风建设年的相关部署，继续扎实推进第25次教育工作讨论会形成的行动方案，将各项改革措施进一步做细做深做实，重点推进通识课程建设和大类培养工作。
彭刚汇报工作进展 李派 摄
教学委员会秘书长彭刚汇报了上次会议议定事项的进展情况。
教学研究与培训中心主任唐子龙汇报了2018年度青年教师教学优秀奖和年度教学优秀奖的评选条件、工作流程及评选结果。经大会审议，10名教师获得2018年度清华大学“青年教师教学优秀奖”，100名教师获得“清华大学年度教学优秀奖（2018年度）”。
唐子龙（左）、段远源（右）汇报工作 李派 摄
教学委员会委员、经管学院第二学士学位项目专家检查组组长段远源就经管学院第二学士学位项目教学质量考察情况作了汇报。
会议现场 李派 摄
会议对如何提高第二学士学位项目教学质量等问题进行了讨论，并提出具体建议。与会委员提出，第二学士学位项目教学质量应包含培养质量和发展质量两个方面，培养过程要能够体现清华的严谨学风和传统精神，要在制度设计上引导学生摒弃功利主义学习观。
供稿：教务处
编辑：李华山 曲田 高原
审核：周襄楠
2019年06月14日 00:13:20 清华新闻网
