姓名：李虹
教授博士生导师，心理学系副主任
E-mail：lhong@mail.tsinghua.edu.cn
电话：+86-10-62794981
通讯地址：北京市海淀区清华大学心理学系(100084)
教育背景1999年9月—2002年6月香港大学，健康心理学博士
1983年9月—1986年7月北京师范大学发展心理研究所，硕士
1979年9月—1983年7月北京师范大学心理学系，学士
1998年8月—1999年2月香港浸会大学，访问学者
1988年5月—1989年5月美国印弟安那州立大学，访问学者
工作履历2008—至今清华大学心理学系，教授
2005—2008清华大学教育研究所，教授
1994—2005清华大学人文学院，副教授
1989—1994北京师范大学发展心理研究所，讲师
1986—1988北京师范大学发展心理研究所，助教
学术兼职中国心理学会教育心理学专业委员会，委员
中国心理卫生学会大学生心理咨询专业委员会，副主任委员
《心理发展与教育》编委
研究领域健康心理学
决策心理学
管理心理学
心理测量学
研究概况心理健康与疾病（侧重研究：抑郁症和焦虑症；精神分裂症）
情绪-认知-决策（侧重研究：突发事件下的决策过程）
心理测量（侧重研究：学业和职业适合性测量）
奖励与荣誉1、1997年清华之友-优秀青年教师二等奖
2、1998年清华之友—优秀青年教师二等奖
3、2002年香港大学优秀博士毕业论文
4、2008年以《基于宽待薪酬制的清华大学薪金改革研究》获得高等教育研究优秀论文二等奖
学术成果主要发表论文
1.Li,H.,Lee,Y.T.(2011).IncidentalemotionalstatesinrelationtoABCmodel.JournalofCognitiveandBehavioralPsychotherapies,11(2),209-219.
2.Lee,Y.T.,Li,H.(2011).SpiritualbeliefandethnicrelationsinChina:Across-culturalandsocialpsychologicalperspective.InZhi,Q.Z.(ed.).ThePeople’sRepublicofChinaToday.WorldScientificPublishingCo.Pte.Ltd,239-258.
3.李胜强,李虹,金蕾莅.(2011).大学生就业压力的类型及分析，清华大学教育研究,31(2),71-76.
4.倪士光,李虹,徐继红.(2011).主动拖延量表在中国大学生群体中的修订及信效度检验,中国临床心理学杂志,19(4),462-466.
5.李虹.心理学与和谐社会之我见,(2011).心理与行为研究,增刊,88-95.
6.李虹.(2010).伴随性情绪与A-B-C模型之间的关系,心理科学,33(6),1426-1431.
7.李虹,孙汉银.(2010).乐观性对自我反思和内在觉知与心理健康之间关系的调节作用,心理发展与教育,25(5)，515-520.
8.李虹,樊富珉,陈丽云.(2009).灾难中发现积极的意义,首都师范大学学报,36(4),117-122.
9.Li,H.(2008).CollegeStressandPsychologicalWell-being:Self-transcendenceMeaningofLifeasaModerator.CollegeStudentJournal,42(2),531-541.
10.李虹,林崇德,商磊.(2007).生命控制感对内外在控制感与心理健康之间关系的调节和中介作用,心理科学,30(3),519-523.
11.李虹.(2006).自我超越生命意义对压力和健康关系的调节作用,心理学报,38(3),422-427.人大报刊复印转载(2006年第9期）.
12.李虹,商磊,聂晶.(2006).青少年心理健康素质调查表动力系统分量表的编制,心理与行为研究,4(2),101-106.
13.Li,H.,Lin,Ch.D.(2005).ThemeasurementofstressfuleventsinChinesecollegestudents,PsychologyintheSchools,42(3),315-324.
14.Li,H.(2005).Collegestressandpsychologicalwell-being:Personalcontrolasamoderator,国际中华应用心理学杂志,2(3),161-164.
15.李虹.(2005).大学教师工作压力量表的编制和信效度指标,心理发展与教育,21(4),105-109.
16.李虹.(2005).大学教师的工作压力类型和压力强度研究,清华大学教育研究,26(5),100-105.
17.Li,H.(2004).Collegestressandpsychologicalwell-being:VisioninlifeasanempowermentofcollegestudentsinChina,InT.Lo&E.Au(ed.),YouthEmpowerment:InternationalExperiences(pp.133-158).PublishedbyCityUniversityofHongKong,May,2004.KeynoteSpeakingatinternationalconference.
18.李虹.(2004).心理健康的测量：自尊量表和情感量表的比较,心理发展与教育,20(2),75-79.
19.李虹.(2004).大学校园压力的年级和性别差异比较研究,清华大学教育研究,25(2),114-118.
20.李虹.(2004).素质、心理素质与素质教育,心理与行为研究,2(4),592-596.
21.Li,H.,Lin,Ch.D.(2003).Studyofcollegestressandpsychologicalwell-beingofChinesecollegestudents,ActaPsychologicaSinica,35(2),222-230.
22.Li,H.(2003).TheEffectsofMeaninginLifeintheRelationbetweenSARSCrisisandLifeQuality,TheFirstAsiaPsycho-TherapyConference(India),2003,11.OralPresentation.
23.李虹,樊富珉.(2003).SARS疫情中的16名北京市民访谈分析,中国心理卫生杂志,17(8),528-532.
24.李虹,王善惠.(2003).大学生的焦虑状况研究,中国临床心理卫生杂志,11(2),148-149.
25.林崇德,李虹,冯瑞琴.(2003).科学的理解心理健康与心理健康教育,陕西师范大学学报,32(5),110-116.
26.李虹.(2003).大学生的自尊状况研究,心理与行为研究,1(2),133-136.
27.Li,H.(2003).CollegeStressandPsychologicalWell-being:VisioninLifeasaCopingResource,Ph.D.dissertationattheUniversityofHongKong,2002.
28.李虹,梅锦荣.(2002).大学生压力量表的编制,应用心理学杂志,8(1),27-32.人民大学报刊复印转载,2002(9),49-53.
29.Li,H.,Boey,K.W.(2002).VisioninLifeBuffersintheRelationshipbetweenCollegeStressandPsychologicalWell-being,The4thDutchConferenceonPsychologyandHealth,2002,5.OralPresentation.
30.李虹,陈启芳.(2002).Kansas婚姻满意感量表的北京和香港常模,心理发展与教育,4,82-85.
31.李虹,梅锦荣.(2002).大学校园压力的类型和特点,心理科学,4,398-402.
32.李虹.(2002).大学生情感状况研究,清华大学教育研究,23(6),91-95.
33.李虹,梅锦荣.(2002).大学生心理问题的测量：GHQ-20的结构及其信度和效度,心理发展与教育,18(1),75-79.
34.李虹.(1998).大学生行为问题量表的编制,中国心理卫生杂志,12(2),79-80.中国人民大学报刊复印转载1998,1,9-103.
35.陈启芳,黎淑贤,李虹.(1998).香港回归后市民心态调查,香港：香港沙田妇女会出版，香港沙田区政府资助.
36.Li,H.,Xing,S.Y.(1998).GenderDifferenceontheMathSub-testoftheScholasticAptitudeTestMayBeCulture-Specific.EducationalStudiesinMathematics,34,49-66.
37.Li,H.(1996).GenderDifferencesontheSAT-MathAreCulture-Specific，26AnnualSymposium:JeanPiagetSociety,U.S.A.1996,11.Brynes,OralPresentation.
38.Li,H.(1996).DevelopmentofaBehavioralProblemsInventoryofChineseCollegeStudents.XIVBiennialISSBDConference,Canada,1996,8.OralPresentation.
39.李虹,(1994).胎教音乐对胎儿影响的实验研究,心理学报,26(1),51-58.
40.李虹,(1993).国外有关对儿童奖励策略的研究简介,心理学动态,1(3),20-24.

主要发表书籍
1.李虹,编著.产后妈妈养心宝典,北京：中国人口出版社，2010年第1版.
2.李虹,著.教师工作压力管理,马来西亚：马来亚文化事业有限公司,2009年第1版.
3.李虹,著.教师工作压力管理,北京：中国轻工业出版社,2008年第1版.
4.李虹,著.健康心理学,武汉：武汉大学出版社,2008年第2版.
5.李虹,等译.变态心理学,北京：清华大学出版社,2008年第1版.
6.李虹,著.健康心理学（全国大中专院校教材）,武汉：武汉大学出版社,2007年第1版.
7.李虹,著.压力应对和大学生心理健康,北京：北京师范大学出版社,2004第1版.
8.李虹,著.生命意向,北京：高等教育出版社,2004年第1版.教育部社会科学研究与思想政治工作司组编.

其他发表物
1.李虹,著第4章.见,林崇德主编.发展心理学,北京：人民教育出版社.2009年第1版.
2.李虹,著第3、5章.见,樊富珉主编,心理咨询学.(全国高等医学院校应用心理学教材).北京：中国医药科技出版社.2006第1版.
3.李虹,著第4章.见,林崇德主编.全国中小学教师心理健康教育教程——专业教师用书（教育部师范教育司组编）[上],北京：人民教育出版社,2004年第1版.
4.李虹,著第4章.见,林崇德主编.全国中小学教师心理健康教育教程——专业教师用书（教育部师范教育司组编）[下],北京：人民教育出版社,2004年第1版.
5.李虹,著第7章.见,林崇德主编.全国中小学教师心理健康教育教程——非专业教师用书（教育部师范教育司组编）,北京：教育科学出版社,2004年第1版.
6.李虹,著第4章.见,林崇德主编.发展心理学,北京：北京师范大学出版社.1995年第1版.
7.李虹,林崇德著P546-565.见,王梓坤主编.科学发展纵横谈,北京：北京师范大学出版社.1993年第1版.

近五年从事的科研项目情况
1.(2011-2014)流动人口子女社会融合教育研究,2011年度全国教育科学规划立项课题国家一般项目(BFA110053)，负责人，12W，在研.
2.(2011-2012)有关流动人口,暂不公开资助方,负责人，18W，在研.
3.(2010-2012)突发事件决策,清华大学自主科研课题,负责人,80W,在研.
4.(2010-2011)流动人口自我身份认同,国家人口计生委,负责人,10W,在研.
5.(2009-2010)产后抑郁的心理干预,暂不公开资助方,负责人,30W,在研.
6.(2010-2011)情绪与决策,清华大学基金,负责人,2.5W,在研.
7.(2007-2009)中国儿童青少年心理发育特征调查,科技部重大课题,子课题负责人,5W,结题.
8.(2007-2009)国家基础教育质量监测,教育部重点课题,子课题负责人,1W,结题.
9.(2004-2006)大学生的压力与心理健康,教育部重点课题,负责人,5W,结题.
10.(2003-2005)清华大学教师及管理人员绩效评估标准的研究,清华大学基金,负责人,2W,结题.
11.(2003-2005)高校教师及管理人员绩效评价的研究,清华大学骨干人才基金,负责人,1W,结题.
12.(2003-2007)全国青少年心理健康素质研究,教育部国家重点攻关课题,主要承担者,5W,结题.
13.(2003-2007)教育与发展：创新人才心理学研究,国家级哲学社会科学重点项目,主要承担者,2W,结题.
14.(2003-2005)大庆石化公司企业文化研究,大庆石化总公司委托课题.主要承担者,10W,结题.