中国人民大学2014年攻读博士学位研究生招生专业目录
注:本部分内容如与教育部文件不一致,则以教育部文件为准。
一、 | 初试笔试考试科目为:科目一、科目二、科目三(外语)。 |
二、 | 已获得硕士学位,跨一级学科报考者,复试须笔试加试两门业务课。 |
三、 | 同等学力考生,复试须笔试加试两门业务课和政治理论。 |
120403- 教育经济与管理(方向1)
初试考试科目: ①中国社会发展与教育;②高等教育管理;③外语;
跨一级学科考生复试笔试加试科目: ④教育经济学 ;⑤教育管理学 ;
同等学力考生复试笔试加试科目: ④教育经济学 ;⑤教育管理学 ; ⑥政治理论。
1、教育发展战略 2、教育经济与管理 |
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主要研究的问题 |
教育发展战略 | ||
1、社会主义基本经济制度与现代市场体系的结合与完善(国家社科基金重大项目) 2、高等教育体制、机制改革与创新研究(教育部人文社科重大攻关项目) 3、高等教育与区域发展(北京市教委共建项目) |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |
1、高等教育政策与管理 2、组织变革与大学制度 |
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主要研究的问题 |
区域经济与区域高等教育;教育改革与政策分析;院校变革研究。 | ||
1、面向创新驱动发展战略的人才培养模式改革研究 2、创新驱动发展:区域经济与区域教育 3、科教融合视野中的大学教师发展 |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |
1、教育发展战略 2、高等教育管理、院校研究 |
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主要研究的问题 |
高等教育发展与大学内部治理 | ||
1、美国研究型大学竞争力形成机制分析及启示(教育部人文社科青年基金项目) 2、高等学校发展规划理论与方法研究(教育部教育规划与战略研究项目) 3、中国大学评价(中国人民大学高教研究基金项目) |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |
1、高等教育理论与管理 2、教育发展战略与规划 |
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主要研究的问题 |
高等教育理论,现代大学组织变革,人才培养研究,教育体制机制改革 | ||
1、我国研究生教育规模结构与我国经济发展水平的适应性研究 2、现代大学组织变革研究 3、省级教育统筹与基层教育治理的体制机制研究 |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学历考生 |
1、教育政策、群分和同群效应的模拟分析 2、研究型大学的治理与教师激励 |
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主要研究的问题 |
蒙特卡洛方法在教育政策分析中的应用;入学政策与基础教育中的群分效应;研究型大学的教师激励机制 | ||
1、4%政策对中西部教育的影响 2、蒙特卡洛方法在基础教育的群分和同群效应研究中的应用 3、研究型大学治理的经济分析 |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、欢迎数学类、经济学类等专业的硕士生跨学科报考,欢迎具备数学专业本科基础的同等学力考生报考。 |
120403- 教育经济与管理(方向2)
初试考试科目: ①中国社会发展与教育;②教育管理与法制;③外语;
跨一级学科考生复试笔试加试科目: ④教育学原理 ;⑤法学理论 ;
同等学力考生复试笔试加试科目: ④教育学原理 ;⑤法学理论 ; ⑥政治理论。
1、教育政策与法律制度 2、教育改革发展与学校治理 |
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主要研究的问题 |
1、教育改革与发展、教育管理及学校治理理论与实践的研究与探讨;2、教育法律政策制定与实施中的理论和实践问题; | ||
1、“我国教育法律体系框架研究”(教育部政策法规司2013年委托课题) 2、“中国教育法制报告”(教育部政策法规司2012年委托课题) 3、“教育改革与发展中面临的重大法律和政策问题研究”(自设课题) |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |
1、教育政策与法制的理论与实践研究 2、教育法哲学及法律体系构建研究 |
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主要研究的问题 |
教育惩戒问题研究 | ||
1、职业教育立法研究(教育部横向课题) 2、学前教育立法研究(教育部横向课题) 3、青少年社会主义法治理念教育研究(导师自设课题) |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |
1、教育管理与法制 2、中外教育法研究 |
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主要研究的问题 |
教育法基本理论,高等教育法制比较,中国教育法制建设。 | ||
1、教育部新世纪优秀人才支持计划项目“我国教育法制的理论与实践创新” 2、教育部人文社会科学研究项目“残疾人教育法律制度研究” 3、中国人民大学明德青年学者计划项目“高等教育法制的国际比较与最新发展” |
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1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语 2、不招收同等学力考生 |