文献详情
汉代循吏“以教为治”的社会治理模式
外文标题：Upright Official's Social Governance of Rule by Education in Han Dynasty
文献类型：期刊
期刊名称：中国石油大学学报（社会科学版）
年：2019
卷：35
期：4
页码：47-52
ISSN：1673-5595
关键词：汉代;循吏;“以教为治”;“以吏为师”;社会治理
所属部门：国学院
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_sydxxb-shkx201904008.aspx
摘要：循吏群体形成于汉代,在社会治理中,发挥了“亦师亦吏”的双重作用.循吏“亦师亦吏”的角色定位渊源有二:一是儒家“以教为治”的治理思想,二是“以吏为师”的历史传统.二者均滥觞于上古三代,并在后世得到不断丰富发展.在社会治理中,汉代循吏通过礼义道德教化、发展地方教育、整顿社会风俗等方式将“以教为治”的观念付诸实践,这对于稳定乡里秩序和促进蛮夷边地对汉帝国的认同有着重要意义.汉代循吏的社会治理模式被后世所承袭,对当代社会治理同样具有借鉴意义.
DOI：10.13216/j.cnki.upcjess.2019.04.0007
百度学术：汉代循吏“以教为治”的社会治理模式
语言：中文
作者其他论文



中国士人使命担当的经典表达 ——张载"为万世开太平"新解.韩星, 李雅雯,.西北大学学报（哲学社会科学版）. 2019, 49(3), 18-22.
中国士人使命担当的经典表达 ——张载为万世开太平新解.韩星, 李雅雯,.西北大学学报（哲学社会科学版）. 2019, 49(3), 18-22.