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农村留守儿童抗逆力养成机制的解构及启示—— 基于CHKS理论的个案叙事分析
文献类型：期刊
期刊名称：武汉理工大学学报（社会科学版）
年：2019
卷：32
期：4
页码：43-52
ISSN：1671-6477
关键词：农村留守儿童;抗逆力;生命故事;社会工作
所属部门：社会与人口学院
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_whlgdxxb-sk201904008.aspx
摘要：抗逆力养成对于农村留守儿童健康成长具有重要意义.基于CHKS的抗逆力层次模型,运用个案研究 、参与式观察 、文献研究,通过叙事故事的方式解构研究对象从一年级到六年级的成长经历.研究发现,留守儿童抗逆力养成是内在资产 、外在资产共同作用的结果.个体的内在资产包括自我意识 、自我效能 、合作与沟通 、目标与抱负 、问题解决能力 、同理心;个体外在资产是来自家庭 、社区 、学校 、同辈群体等的保护性因素,包括拥有关怀性的关系 、正确的高期待 、有意义的参与.通过留守儿童抗逆力养成机制的个案分析,提出留守儿童家庭及社区能力建设 、创新学校教育体制 、专业的社会工作干预服务 、化危险性因素为保护性因素四个方面的政策建议,助力留守儿童抗逆力养成.
DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2019.04.007
百度学术：农村留守儿童抗逆力养成机制的解构及启示—— 基于CHKS理论的个案叙事分析
语言：中文
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