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初三学生遭受校园欺凌对健康的影响——基于中国教育追踪调查的分析
外文标题：On-campus bullying of 9th grade students and its impacts on health:An empirical analysis based on China education panel survey
文献类型：期刊
期刊名称：中国卫生政策研究
年：2018
卷：11
期：6
页码：62-67
ISSN：1674-2982
关键词：初中生;校园欺凌;心理健康;生理健康
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgwszcyj201806010.aspx
摘要：目的:了解初三学生在过去一年间受校园欺凌状况,分析受欺凌经历和不同受欺凌类型对学生身心健康的影响.方法: 2016年中国教育追踪调查采用PPS和整群抽样,调查对象为在校初三学生,共8 600名.采用问卷调查收集调查对象基本情况,比较学生过去一年遭受肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌的情况,基于多因素OLS回归模型和多因素有序logistic回归模型,分别探究校园欺凌对心理健康和生理健康的影响.结果:过去一年遭受过言语欺凌的学生比例为49.29% ,社交欺凌为37.69% ,肢体欺凌为18.41% ,网络欺凌为14.08% .心理健康多因素OLS回归分析结果表明,遭受校园欺凌是学生心理健康的危险因素,其中社交欺凌的危害最大,其次是言语欺凌.生理健康多因素有序logistic回归结果表明,受欺凌学生的患病风险高于未受欺凌学生,言语欺凌是生理健康的重要危险因素.结论:当前校园欺凌形式上以言语欺凌为主,网络欺凌成为校园欺凌新形式.遭受校园欺凌对学生的身心健康均有负面影响,社交欺凌是心理健康的主要危险因素,言语欺凌对学生的生理健康危害更大.
DOI：10.3969/j.issn.1674-2982.2018.06.010
百度学术：初三学生遭受校园欺凌对健康的影响——基于中国教育追踪调查的分析
语言：中文
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