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如何激励多样化的知识员工?--基于一个分类框架和差异激励模型
外文标题：How To Motivate Diversified Knowledge Workers? Based on a Classification Framework and Differentiated Incentive Model
文献类型：期刊
作者：李海^[1]朱金强^[2]张勉^[3]孙琦^[4]范思敏^[5]
机构：北京师范大学 经济与工商管理学院,北京,100875;中国人民大学 劳动人事学院,北京,100872;清华大学 经济管理学院,北京,100084

年：2016
期刊名称：科学学与科学技术管理
卷：37
期：10
页码范围：164-180
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览中国科技核心期刊CSSCI(12G0372016100015)
所属部门：劳动人事学院
语言：中文
ISSN：1002-0241
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kxxykxjsgl201610015.aspx
基金：国家社科基金重大项目(12ZD&094)；北京师范大学自主科研基金重点项目
关键词：知识员工;知识更新;知识创新;ERG理论;工作激情;工作嵌入;创新行为
摘要：基于现有的定义，知识员工包含了太多不同类型的人员。依据知识员工的本质特点——知识更新和知识创新——2个维度将知识员工划分为4类，对多样化的知识员工进行了有效区分。并依据ERG理论，构建了知识员工差异激励模型，以科技企业员工为调查对象，探索不同知识员工的激励因素和中介机制。实证结果表明，薪酬等浅层激励因素通过工作嵌入影响知识员工的留职意向等浅层次的工作行为，而职业成长等深层激励因素通过工作激情影响知识员工的创新行为等深层次的工作行为，并且上述关系在不同类别的知识员工之间存在显著差异，支持了知识员工的分类框架和差异激励模型。
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