"异地高考":倡议联盟框架视角下的政策变迁分析
外文标题：China's College Entrance Examination for Students not Living in Their Hometown:A Public Policy Evolution Analysis from Advocacy Coalition Framework
文献类型：期刊
作者：范永茂[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院,北京,100872
年：2016
期刊名称：中国行政管理
期：5
页码范围：94-101
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1006-0863
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgxzgl201605019.aspx
DOI：10.3782/j.issn.1006-0863.2016.05.17
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基金：中国人民大学“统筹支持一流大学和一流学科建设”
关键词：倡议联盟框架;流动人口;教育政策
摘要：倡议联盟框架主要是通过信仰体系和利益因素来分析政策过程.在京沪粤三地的“异地高考”政策变迁中,不同的利益团体基于各自的信仰体系组成了相应的联盟.从京沪粤三地的“异地高考”政策形成和变迁来看,利益相关者对潜在利益的追求以及制度环境中某些外生性变量诱致了政策的变迁,形成了诱致性制度变迁路径;而一定的非正式制度向正式制度转变形成了政府主导的强制性制度和政策变迁路径.“异地高考”政策改革的深层次难点包括教育资源分配和现有的户籍等制度.同时,改变政策子系统的基本规则、权力结构、文化环境等变量也可以间接地促成政策的变迁.
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