国际汉语教学的语言文字标准问题
外文标题：Linguistic Standards of Chinese as a Foreign Language
文献类型：期刊
作者：李泉[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2015
期刊名称：语言教学与研究
期：5
页码范围：1-11
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：0257-9448
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_yyjxyyj201505001.aspx
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关键词：国际汉语教学;语言文字标准;普通话;规范汉字;大华语;汉语拼音
摘要：汉语教学语言文字标准的学术研究和战略规划,是国际汉语教学一项重要的顶层设计.本文建议:国内外汉语教学的语言和文字标准均宜采用“双轨制”.语言标准上,国内采取“普通话”和“地方普通话”双标准,海外采取“普通话”和“大华语”双标准.文字标准上,海内外均采用“规范汉字”和“汉语拼音”双标准.其中,普通话和规范汉字,在国内均为法定标准,在海外均为理想标准;地方普通话和大华语分别是国内和海外合格的、规范的语言标准;汉语拼音在海内外汉语教学领域均为合格的、规范的文字标准.显然,多元标准有助于满足多元化汉语教学的需要,有助于加快汉语的国际化进程.
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