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问题大学生思想政治教育机制分析

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
问题大学生思想政治教育机制分析
文献类型:期刊
作者:胡新峰[1]吴林龙[2]
机构:[1]哈尔滨理工大学马克思主义学院
[2]中国人民大学马克思主义学院

年:2015
期刊名称:思想政治教育研究
卷:31
期:5
页码范围:87-90
增刊:增刊
所属部门:马克思主义学院
语言:中文
ISSN:1672-9749
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sxzzjyyj201505023.aspx
DOI:10.15938/j.cnki.iper.2015.05.023
基金:教育部人文社会科学青年项目"高校问题大学生的多维成因及矫正策略研究"; 黑龙江省高教学会"十二五"高等教育科学研究项目; 中国博士后科学基金面上资助项目"个体信仰形成过程研究"
关键词:问题大学生;思想政治教育;思想政治教育机制
摘要:明晰问题大学生思想政治教育机制的内涵、特征和运行,才能为针对问题大学生的思想政治教育机制建设提供科学指导.问题大学生思想政治教育机制的内涵是指为了预防和矫正问题大学生并促进其全面发展和思想道德素质的提升,高校各部门、团体以及个体间相互联系、相互作用、通力合作而形成的动态具体的运行方式、活动结构乃至具体操作方法的制度体系.问题大学生思想政治教育机制具有系统性、有机性、潜隐性、方向性、转化性等特征.科学有效的问题大学生思想政治教育机制的运行包括领导机制、整合机制、预警机制、自我调节机制和评估反馈机制.
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高校思想政治教育对象有效及理路.吴林龙.思想理论教育导刊.2016,138-142.
学生思想政治教育对象释义.吴林龙.山东青年政治学院学报.2015,90-95.
审视德育对象问题.吴林龙.中国德育.2016,10-13.

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