高校授予多学士学位的合法性分析
外文标题：Legitimacy Analysis for University Awarding Multi-Bachelor-Degrees
文献类型：期刊
作者：朱翔[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2014
期刊名称：齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
期：1
页码范围：59-61
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1008-2638
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_qqhrdxxb-zxshkxb201401019.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-2638.2014.01.019
关键词：学位;学位条例;双学位;行政行为
摘要：“双学位”是目前存在于许多高校实践中,却未在中央政策文件中有明确规定的教育形式.各地对其都有所探索,但部分地区也出现了对“双学位”效力不予承认的现象,损害了学位的权威性.文章从行政法的视角,将高校授予学位的权力作为一种行政权进行探讨,比较“双学位”的学位概念与一般学位概念,从学位自身特点、学位授予行为的性质、学位申请行为的性质三个方面,论证双学位之“学位”的合法性,找出现有问题原因,并为解决学位的社会承认问题提供合理的政策建议,指出应当最终推动学位制度改革,将国家学位制度向大学学位制度演变,提高学位授予的自主性和权威性.
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