社会工作专业硕士教育的主观效果评估
文献类型：期刊
作者：张会平[1]
机构：[1]中国人民大学社会工作系
[2]中国人民大学社会工作系
年：2014
期刊名称：广东工业大学学报（社会科学版）
卷：14
期：1
页码范围：61-66
增刊：增刊
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
ISSN：1671-623X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gdgydxxb-shkxb201401010.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1671-623X.2014.01.010
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基金：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“社会工作专业学位研究生教育质量保障和评价体系”
关键词：社会工作专业硕士;教育评估;主观效果
摘要：通过调查某综合性高校社会工作专业两届143位社工毕业生对专业课程教学、专业实习、学位论文写作和社会工作专业教育有效性的评估,发现大多数学生对社会工作专业教育的有效性进行了积极评价,但也指出了课程设置和专业实习中存在的一些问题.针对这些问题,提出了社会工作专业硕士教育质量改进的建议.
作者其他论文
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