论国际汉语教学隐性资源及其开发
外文标题：The Analysis of International Mandarin Teaching Resources and Their Development
文献类型：期刊
作者：李泉[1]
机构：[1]中国人民大学文学院(北京 100872).
[2]中国人民大学文学院(北京 100872).
年：2014
期刊名称：语言教学与研究
期：2
页码范围：26-34
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：0257-9448
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_yyjxyyj201402004.aspx
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基金：“中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果”; 项目
关键词：国际汉语教学;汉语教学资源;隐性资源;教学策略
摘要：汉语教学资源的开发和建设,是国际汉语教学学科建设的重要组成部分.本文将汉语教学资源分为文字材料资源、网络多媒体资源、知识与能力资源、方法与策略资源四类.前两类是显性的,是汉语教学资源的基本形态;后两类是隐性的、潜在的资源,因而也是急需研究和开发的资源.本文结合案例重点探讨了后两类资源的构成与开发,强调在汉语资源开发的视野下,“汉语”本身,以及教师所掌握的“外语”均是汉语教学的重要资源;而借助具体的教学内容来深化和拓展学习者的汉语知识与能力,是汉语教学资源开发的核心取向.
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