走向教育公共治理
外文标题:Towards Education Public Governance
文献类型:期刊
作者:段晖[1]
机构:[1]中国人民大学公共管理学院行政管理学系.
年:2014
期刊名称:人民教育
期:5
页码范围:24-28
增刊:正刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:公共管理学院
语言:中文
人气指数:1
浏览次数:1
基金:本文为中国人民大学公共管理学院行政管理学系“211”二期建设研究项目资助课题成果.
关键词:概念元素;教育行政体制;政府公共管理;教育发展战略;受托机构;治理主体;教育改革;委托管理;公共教育;治理能力;
摘要:<正>当前,国际上教育改革的一个重要方向就是以治理理论为指导,力求突破传统的教育行政体制,建立教育公共治理模式。这一普遍实践也为我国教育领域综合改革注入了新的概念元素。今天,我国的教育问题已不再是一个独立领域的变量,而是政府公共管理宏观视阈下的重要内容。党的十八届三中全会
作者其他论文
台湾地区政治转型的研究途径.吴春来;段晖.中国青年政治学院学报.2007,26(6),63-67.
我国县级政府职能定位及行政改革探析.段晖;彭芃.中国机构改革与管理.2013,23-25.
北京市公立医院"医药分开"政策下患者满意度状况研究--基于模糊综合评价法的分析.段晖;刘畅.公共管理与政策评论.2015,4(4),78-90.
基于学生感知的人文社会科学类大学生创新能力结构及其路径分析——以中国人民大学为案例.段晖;侯宇澄.中国人民大学教育学刊.2014,107-126.
北京协和医院改善医疗服务路径的实践.段文利;陈虹;陈明雁,等.中国医院.2016,20(1),7-9.