促进教育获得与职业位置的联结
文献类型：报纸
作者：陈建伟[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院
报纸名称：中国社会科学报
版位：B01
报纸日期：2014-02-21
作者其他论文
当代社会学中的阶级分析：理论视角和分析范式.李路路;陈建伟;秦广强.社会.2012,25-46.
权威阶层体系的构建——基于工作状况和组织权威的分析.李路路;秦广强;陈建伟.社会学研究.2012,46-76.
以结构调整提升就业水平.陈建伟.中国教育报.2014,007.
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促进教育获得与职业位置的联结
中国人民大学 辅仁网/2017-07-04
文献详情
促进教育获得与职业位置的联结
文献类型：报纸
作者：陈建伟[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院
报纸名称：中国社会科学报
版位：B01
报纸日期：2014-02-21
作者其他论文
当代社会学中的阶级分析：理论视角和分析范式.李路路;陈建伟;秦广强.社会.2012,25-46.
权威阶层体系的构建——基于工作状况和组织权威的分析.李路路;秦广强;陈建伟.社会学研究.2012,46-76.
以结构调整提升就业水平.陈建伟.中国教育报.2014,007.
促进教育获得与职业位置的联结
文献类型：报纸
作者：陈建伟[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院
报纸名称：中国社会科学报
版位：B01
报纸日期：2014-02-21
作者其他论文
当代社会学中的阶级分析：理论视角和分析范式.李路路;陈建伟;秦广强.社会.2012,25-46.
权威阶层体系的构建——基于工作状况和组织权威的分析.李路路;秦广强;陈建伟.社会学研究.2012,46-76.
以结构调整提升就业水平.陈建伟.中国教育报.2014,007.
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