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初中数学教育教学研究年度综述——基于2013年《初中数学教与学》论文转载情况分析

中国人民大学 辅仁网/2017-07-04

文献详情
初中数学教育教学研究年度综述——基于2013年《初中数学教与学》论文转载情况分析
文献类型:期刊
作者:蒋澍[1]
机构:[1]中国人民大学书报资料中心

年:2014
期刊名称:中学数学:初中版
期:3
页码范围:4-6
增刊:正刊
所属部门:书报资料中心
语言:中文
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zxsx201406002.aspx
DOI:10.3969/j.issn.1002-7572.2014.06.002
人气指数:3
关键词:初中数学教与学;转载量;数学教育教学;报刊资料;活动经验;情况概述;统计分析;教学效果;质量因素;数学素养;
摘要:一、统计分析1.刊物转载情况概述2013年度《复印报刊资料·初中数学教与学》(以下简称《初中数学教与学》)共转载论文1 89篇,被全文转载的报刊有41种.其中转载量占据前10名(有并列排名)的14种刊物占转载总量的83%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种刊物的转载量之和占总转载量的65%.由于复印报刊转载论文有一些质量因素以外的标准,实际上质量较高的论文更为集中,并且集中度在逐渐提升,这说明刊物在选文质量上的差距在不断扩大.
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