创办国际小学期 提升人才培养国际性
文献类型：期刊
作者：旋天颖[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2013
期刊名称：北京教育(高教)
期：11
页码范围：51-52
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1000-7997
关键词：国际学生;人才培养;中国人民大学;创新教育模式;教学质量;全球竞争力;教学效果;优势学科;课程质量;育人氛围;
摘要：<正>2009年起,中国人民大学改革学期制度,将原春季学期、秋季学期各缩短一周,同时于每年7月份增设国际小学期,时间为4周。国际小学期以全面提升办学国际性为突出特色,开设全英文核心课程,邀请国际师资,免费面向全体在校学生,招收国际学生与本校学生同堂上课。目前,国际小学期已经成功举办5届。国际小学期致力培养具有全球竞争力的杰出人才,以开放推动改革,不断完善和创新教育模式,取得显著成效,在国内外产生广泛影响,为学校加强课程建设、提升教师素质、提高教学质量、创新人才培养模式积累了宝贵经验,开辟了提升人才培养国际性的新途径。
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