青少年网络自我表露与主观幸福感的关系
文献类型:会议
作者:吴静[1]
机构:[1]香港中文大学教育学院教育心理学系
[2]中国人民大学理学院心理学系
年:2012
会议名称:第十五届全国心理学学术会议
会议论文集:第十五届全国心理学学术会议论文集
页码范围:56-56
会议地点:广州
会议开始日期:2012-11-30
所属部门:心理学系
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语言:中文
关键词:CMC;青少年;网络自我表露;基本心理需求满足;主观幸福感
摘要: 互联网技术的不断发展,已经成为了承载人类生活的第二平台,对广大青少年自我发展的影响已不容忽视.该研究试图证明在网络人际交往中,自我表露有助于满足青少年自主、能力、关系这三大基本心理需求,青少年因此会更容易体验到持续、整合的幸福感.该研究在回顾国内外文献、个体访谈、开放式问卷的基础上,编制了青少年现实自我表露、网络自我表露问卷,针对来自重庆市长寿县的某两所中学初一、初二、高一、高二的800名被试,采用自编青少年现实自我表露与网络自我表露问卷、现实基本心理需求满足与网络基本心理需求满足量表、自陈主观幸福感量表进行施测,回收合格问卷710份,有效回收率为88.75%.被试平均年龄为15.176±1.793岁.经检验,该问卷信效度良好.
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