农村基础教育新课改存在的问题与对策
文献类型：期刊
作者：王琳[1]
机构：[1]中国人民大学
[2]武警警种学院军事心理学教研室
年：2012
期刊名称：教书育人（校长参考）
期：3
页码范围：64-65
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1008-2549
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jsyr-jyxln201203038.aspx
关键词：教学效果;新课程改革;观念支配;学习负担;书面文字;观念问题;学生课业负担;校园文化;政治素质;道德素质;
摘要：<正>农村课程改革涉及人口广、面积大、基础差、任务重,困难之大不言而喻。面对轰轰烈烈的课改,身处教育第一线的我们,需要关注的不仅仅是它的形式,而应更多关注它的实际成效。想要彻底改变农村教育落后的现状,唯有究其病根,才能对症下药。面对农村课
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