删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

浅谈数学文化的教育价值

中国人民大学 辅仁网/2017-07-04

文献详情
浅谈数学文化的教育价值
文献类型:期刊
作者:张家琦[1]
机构:[1]中国人民大学

年:2012
期刊名称:陕西教育:高教版
期:3
页码范围:5-7
增刊:增刊
语言:中文
ISSN:1002-2058
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sxjy-gj201203003.aspx
DOI:10.3969/j.issn.1002-2058.2012.03.003
关键词:数学文化;教育;理性;创造性
摘要:数学是人类文化的一个重要的组成部分,它在人类文明与社会进步中起着重要的作用。数学文化的教育价值,在于它对人类理性思维、创造性思维所作出的独特贡献。每一个现代人都需要接受数学教育,通过对数学的认识与理解,提高文化素质,从而创造出更有内涵、更有意义的人类文化。
作者其他论文



从经济数学中“变与不变”问题的辩证关系谈起.张家琦.成人高教学刊.2009,55-59.
高等数学教程.张家琦.中国人民大学出版社.
线性代数.张家琦;李刚.国内:中国铁道出版社.
微积分教程.张家琦.国内:人民大学出版社.
高等数学.张家琦.延边人民出版社.

相关话题/数学 文化 教育 人类 中国人民大学