新技术条件下西藏藏族大学生媒介素养状况实证分析与比较研究--以拉萨和咸阳两地为例
文献类型：期刊
作者：常凌翀[1]
机构：西藏民族学院新闻传播学院 陕西咸阳712082;中国人民大学新闻学院 北京100872
年：2012
期刊名称：西藏民族学院学报（哲学社会科学版）
卷：33
期：4
页码范围：91-97
增刊：增刊
所属部门：新闻学院
语言：中文
ISSN：1003-8388
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xzmzxyxb-zxshkx201204015.aspx
关键词：藏族大学生;媒介素养;媒介认知
摘要：大众媒介对于受众来说,意味着知识、信息、主流文化甚至是权力,因此少数民族高校大学生同样应该通过媒介素养教育来提高大学生的信息处理和媒介参与能力.本文以西藏和陕西两地五所高校开展的实证调查为例,从媒介使用、媒介认知和媒介解读方面通过比较研究,测量和评估藏族大学生的媒介素养状况,分析论证媒介素养水平的影响因素,并对不同地区的藏族大学生以及少数民族地区媒介素养教育提出建议.
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