"高级汉语"教材"高"在哪里?
外文标题：On the Concrete Manifestation of the Advance in Advanced Chinese Intensive Reading Textbooks
文献类型：期刊
作者：高增霞[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2012
期刊名称：江西师范大学学报：哲学社会科学版
卷：45
期：5
页码范围：129-134
增刊：增刊
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1000-579X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jxsfdxxb-zxshkxb201205019.aspx
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基金：教育部人文社会科学研究项目“汉语词化模式研究”
关键词：高级汉语教材;教材编写;汉语教学
摘要：高级汉语仍然属于语言学习的基础阶段,是以提高学生运用汉语进行交际的综合能力为目标。高级汉语教材的＂高＂应该体现在展示典雅的书面语体,提供能与学生平等对话的话题,突出当代书面语词汇、造句规律、语篇表达特点,但这些内容应尽量避免单纯地由陈述性知识来表现。
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