科教融合:高等教育理念的变革与创新
外文标题：Integration of Science and Teaching： the Change and Innovation of Higher Education Ideas
文献类型：期刊
作者：周光礼[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
[2]《中国高校科技》
年：2012
期刊名称：中国高教研究
期：8
页码范围：15-23
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1004-3667
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj201208005.aspx
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关键词：科教融合;高等教育哲学;大学理念;教学;科研
摘要：科教融合是一种尽管经受各种挑战仍顽强延续下来的大学理念。从洪堡的柏林大学到吉尔曼的约翰．霍普金斯大学．再到当代研究型大学。有一个理念始终贯穿其间：始则若隐若现，继而渐明渐亮，最终由应然走向必然。行将成为世界高等教育变革与转型的主旋律。这就是科教融合的理念。科学研究与教学协同创新培养人才是中国高等教育必须面对和解决的一个重要的理论问题和实践问题。从科教分离到科教融合是中国高等教育哲学的重大转变。是实现中国高等教育转型、提高高等教育质量、提升高校创新能力和建设高等教育强国的现实选择。
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