试析隐性课程对学生社会流动的威胁——也谈教育与社会阶层的形成
文献类型：期刊
作者：李娜[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2012
期刊名称：科教文汇(上旬刊)
期：02
页码范围：1-2
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1672-7894
关键词：隐性课程;教育;社会流动
摘要：隐性课程一般被认为具有"润物细无声"的积极作用。然而,本文认为隐性课程是社会排斥与社会团结的分层机制中重要却常为人忽视的组成部分,它影响了学生对未来社会地位的预期,进而对合理的社会流动产生威胁。
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