语言测试与《欧洲语言共同参考框架》匹配的可行性研究——以大学英语四、六级考试为例
文献类型：期刊
作者：黄婷[1]
机构：[1]中国人民大学外国语学院
[2]中国人民大学外国语学院
年：2012
期刊名称：外语测试与教学
期：01
页码范围：38-49
增刊：增刊
所属部门：外国语学院
语言：中文
ISSN：2095-1167
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关键词：《欧洲语言共同参考框架》;大学英语四、六级考试;《大学英语课程教学要求》;匹配研究
摘要：本文以大学英语四、六级考试为例,从内容评定的角度探讨语言测试与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》匹配的可行性。本文参照《框架》语言量表和DutchGrid,对《大学英语课程教学要求》和四、六级考试测试题项进行内容评定。研究发现,四、六级考试基本符合《框架》对考生语言能力的要求,即可以实现四、六级考试与《框架》在内容上的匹配。本研究的意义在于探讨四、六级考试与国际认可的语言评估标准(即《框架》)接轨的可能性,实现四、六级考试在《框架》的标准下寻求统一的语言能力描述和分数解释,以便更全面、更准确地测量学生的语言能力。同时,该研究也拟让国外大学和教学研究机构更好地了解和使用四、六级考试的结果...
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