"以人为本"和"文化育人"中国人民大学校园文化建设的启示
文献类型：期刊
作者：郭春宁[1]
机构：中国人民大学艺术学院,北京,100872
年：2011
期刊名称：河南教育学院学报：哲学社会科学版
卷：30
期：6
页码范围：87-94
增刊：增刊
所属部门：艺术学院；哲学院
语言：中文
ISSN：1006-2920
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hnjyxyxb-zxshkxb201106019.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1006-2920.2011.06.019
基金：教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大研究项目
关键词：校园文化;三螺旋;以人为本;文化育人
摘要：校园文化是大学文化功能的重要组成部分，是大学教学和科研活动之外，更为丰富和多维度的文化形态。校园文化的主体——学生、教师、员工——在其所处的校园环境中的价值需求和行为模式构成一个整体的生态系统。近十年来，中国人民大学在“大师、大楼、大气”六字办学方针指导下，校园文化建设的设计思路和具体实施颇具特色。一方面，校园基础建设和环境改造为校园文化提供发生和运转的合适空间、环境和服务；另一方面，以学生为主体的校园文化活动使中国人民大学形成了主题鲜明、层次多样、基础牢固的校园文化氛围。“以人为本”既是大学教育的基本出发点也是重要的建设思路，中国人民大学校园文化建设为“文化育人”模式与“以人为本”理念间的互动关系提供了典型范例。
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