城市公立学校中流动儿童的社会认同研究
文献类型：期刊
作者：罗云[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院教育研究所
[2]北京大学教育学院
年：2011
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：02
页码范围：106-116
增刊：增刊
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：2095-1760
关键词：流动儿童;社会认同;社会融入
摘要：本研究采用质性研究方法,对"两为主"原则下北京城市公立学校中流动儿童的社会认同状况进行研究。研究发现在制度区隔以及以此而展开的学校生活中,流动儿童并没有被真正整合到公立学校体系之中,其社会认同在"本地人"与"外地人"之间游移。在与北京本地儿童的社会比较中,流动儿童面临不同程度的社会认同威胁,这直接影响着流动儿童群际交往及其社会融入。
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