第二语言教材的积极功能与消极功能
文献类型：会议
作者：李泉[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2011
页码范围：3
会议开始日期：2011-03-01
语言：中文
关键词：第二语言;语言学习能力;文化知识;学习功能;语言要素;中更;学语言;认知过程;不合格;交际性;
摘要：一所谓教材的积极功能,指的是合格的、优秀的第二语言教材所具有的基本功能、主要功用;探讨第二语言教材的积极功能,希望有助于拓展和深化对教材属性和功用的认识,有助于在教学和教材设计、编写和使用过程中更好地发挥教材应有的作用。1.教学功能教材本质上说是完成教学内容和实现教学目标的工具。教材的教学功能就是教师借助教材传授语言要素及其运用知识,训练和拓展学习者的技能语言。教材的学习功能就
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