学术芳草园中的树兰滋蕙——杨公骥教授研究生培养理路举要
外文标题：Nurturing the Academic Flora——Professor Yang Gongji’s Methodology of Postgraduate Education
文献类型：期刊
作者：李炳海[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2011
期刊名称：中国文化研究
期：2
页码范围：14-21
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：文学院
语言：中文
关键词：杨公骥;研究生培养;理路
摘要：杨公骥教授在研究生培养的长期实践中,形成自己系统的理念和路数,并且取得良好的效果。他立足于学术前沿对研究生进行方向导引,在形象思维、性本能等问题上及时作出了正确有力的回应,使学术研究沿着健康的轨道前行。他采用广博与专精兼顾的方式训练研究生,使他们的学术研究由约入博,又由博返约,并且以约驭博,以博济约。他把知识、能力、方法的综合提升作为研究生培养的目标,重视知识的积累和运用,对研究方法作深刻的历史反思,在能力培养方面特别强调思维能力的重要性。
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