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开办暑期学校提升教学国际性--中国人民大学的探索
文献类型：期刊
作者：洪大用^[1]旋天颖^[2]张伟^[3]
机构：中国人民大学教务处;中国大学暑期学校项目办公室

年：2010
期刊名称：中国大学教学
期：2
页码范围：73-74
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11G0862010020023)
所属部门：教务处
语言：中文
ISSN：1005-0450
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdxjx201002023.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1005-0450.2010.02.023
关键词：暑期学校;本科教学;国际性;人民大学
摘要：中国人民大学暑期学校以课程、师资、学生、校园文化等几个要素为核心,通过聘请国际一流大学教师、招收国际学生,开展多种活动,打造国际化的校园氛围,创造多文化,多学科、多层次交融的课堂和校园环境,全面提升办学国际性.暑期学校的成功举办在加强课程建设、创新人才培养模式、提升教师素质、提高教学质量方面积累了宝贵的经验,开辟了提升教学国际性的新途径.
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