我国地方政府的激励机制与政府基础教育支出
外文标题：Government Expenditure for the Basic Education under Chinese Fiscal Federalism
文献类型：期刊
作者：曹淑江[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院
年：2010
期刊名称：社会科学辑刊
期：1
页码范围：73-77
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1001-6198
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_shkxjk201001018.aspx
基金：国家社科基金; 教育部"211工程"三期子项目; 北京市重点学科"教育经济与管理"专业基金
关键词：中国式财政分权;激励机制;财政支出结构;基础教育
摘要：利用1997-2005年分省的面板数据进行实证分析,可以发现地方政府竞争提高了政府基础教育支出努力程度,对基础教育和义务教育的发展是有利的.这表明我国的财政分权体制中存在对于地方政府的政治激励机制.另外,通过研究发现经济发展水平与义务教育、高中教育支出占地方财政支出的比例之间分别呈现U型和倒U型关系,财政支出相对水平对政府基础教育支出占地方财政支出的比例的影响是负的,反腐败"以县为主"的基础教育管理体制改革的影响显著为正.
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