残疾人全纳教育在英国
文献类型：期刊
作者：郑雄飞[1]
机构：[1]中国人民大学劳动人事学院
年：2009
期刊名称：中国残疾人
期：12
页码范围：48-49
增刊：正刊
所属部门：劳动人事学院
语言：中文
ISSN：1003-1081
关键词：全纳教育;残疾人教育;特殊教育需要;教育工作者;随班就读;残疾学生;萨拉曼卡;残疾儿童;需要教育;无障碍环境;
摘要：本期刊发的两篇教育调研性文章,从不同的侧面为我们谋求残疾人教育进一步发展提供了借鉴。《北京中小学特教三年发展状况》展示了北京市当前特教学校的现状,看看在这座处于我国特教事业发展前沿的城市,残疾人教育还缺什么;《残疾人全纳教育在英国》介绍英国的"全纳"教育,其中政府的参与程度令人印象深刻。
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