论专门用途汉语教学
文献类型：会议
作者：李泉[1]
机构：[1]中国,中国人民大学文学院
年：2010
会议名称：第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会
会议论文集：第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会论文集
页码范围：50-57
会议地点：沈阳
会议开始日期：2010-08-18
所属部门：文学院
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语言：中文
关键词：汉语作为外语教学;专门用途汉语教学;需求分析;教学原则
摘要： 专门用途外语教学及其研究状况，是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中，无论是基于现状还是展望未来，作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展，以满足学习者对汉语应用的多元化需求。专门用途汉语教学研究基本内容包括：定性定位、理论基础、基本理论、需求分析、教学大纲、教材编写、教师发展等。
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