从培养学习者语篇表达能力的视角对海外汉语教材编写的研究--试析两套美国汉语教材
文献类型：会议
作者：陈晨[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2009
会议名称：第七届国际汉语教学学术研讨会
会议论文集：第七届国际汉语教学学术研讨会论文集
页码范围：582-586
会议地点：桂林
会议开始日期：2009-08-01
语言：中文
关键词：对外汉语教学;教材编写;交际能力;教育理念
摘要： 从培养学习者语篇表达能力的视角出发，以两套美国汉语教材为研究对象进行考察与分析，探讨具有新理念的海内外汉语教材的编写问题，旨在为汉语学习者提高交际语言能力。
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