英国舞团工作坊教学模式启示
文献类型：期刊
作者：武艳[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2009
期刊名称：北京舞蹈学院学报
期：02
页码范围：64-68
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
语言：中文
ISSN：1008-2018
关键词：舞蹈教育;美育;工作坊;教学模式
摘要：目前,对于舞蹈美育课程的教学,还处于探索阶段中。当校园舞蹈普及教育越来越得到教育者们广泛重视的时候,舞蹈教师们也更加迫切地希望寻求一条走出职业舞蹈教育模式的途径。舞蹈美育课程的目标,一方面需要完成舞蹈艺术教育的任务,即对学生舞蹈思维的培养和身体运动潜能的开发;另一方面要利用舞蹈教育完成对学生独立人格的培养。怎样将这两个教学任务完整地结合,要寻求一个契合点。笔者在最近一年,在与英国艺术教育工作者们共同工作的经历中,发现他们在工作坊中运用的教学模式对我们建立起有特色的舞蹈美育课程具有启示性。
作者其他论文
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