中学教师心理契约违背与职业发展关系研究
文献类型：会议
作者：胡平[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院教育所,北京,100872
年：2009
会议名称：第十二届全国心理学学术大会论文集中国心理学会
页码范围：321-322
会议地点：济南
所属部门：公共管理学院
语言：中文
关键词：心理契约 职业发展 中学教师
作者其他论文
基于面板数据SDM的长江中游城市群FDI决定因素分析.胡平;伍新木;文余源.经济地理.2014,34(1),15-21,60.
中国梦的心理解读.胡平;韦庆旺.人民论坛.2014,58-59.
自动情绪调节的神经机制及其可塑性.张晶;周仁来;李永娜,等.心理科学进展.2014,22(1),9-13.
户籍,教育水平及社会职业等级对家长义务教育满意度的影响研究--以北京市为例.胡平;秦惠民.软科学.2011,25(10),32-36.
择校意愿的心理机制--义务教育服务满意度模型与实证研究.胡平;秦惠民.北京大学教育评论.2011,09(4),118-132.
