对基于父母身份给中高考考生加分政策的法学思考
外文标题：Legal Reflections on the Policy of Awarding Marks to High School/ College Entrance Examination Candidates Based on Parental Status
文献类型：期刊
作者：张卫国[1]
机构：[1](1969-)男山西人中国人民大学公共管理学院博士研究生主要从事教育法学研究北京100872
年：2009
期刊名称：教育理论与实践
期：10
页码范围：25-27
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：公共管理学院
语言：中文
人气指数：25
关键词：加分政策#受教育平等权#差别对待#审查标准 policy of awarding marks#equal access to education#differential treatment#examination standard
摘要：维护公民升学机会的平等是我国法律保护的受教育机会平等的重要内容。中高考加分政策合理与否取决于加分政策所依据的分类标准是否侵犯了公民依法享有的受教育平等权。对基于父母身份给中高考考生的特惠性加分政策应该适用严格的审查标准，并且需要从立法上规范中高考加分政策。
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