道德教育中的叙事伦理学
外文标题：Narratological Ethics in Moral Education
文献类型：期刊
作者：牟世晶[1]
机构：[1]中国人民大学哲学院
年：2008
期刊名称：汕头大学学报（人文社会科学版）
卷：24
期：6
页码范围：77-81
增刊：增刊
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：1001-4225
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_stdxxb-rwkxb200806016.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1001-4225.2008.06.016
关键词：道德教育;道德能力;叙事伦理学
摘要：就个体而言,道德能力是个体在处理道德问题时各种能力的综合表现.而现阶段的道德教育对于个体道德能力的培养则表现出不足.而相对于与理性伦理学而言的叙事伦理学则由于其自身所具有的特点而呈现出在个体道德能力培养方面的明显优势.
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