社会学视野中我国学校体育对大学生社会化进程的介入
外文标题：Intervention of scholastic physical education in China in the process of college students socialization from the perspective of sociology
文献类型：期刊
作者：李树旺[1]
机构：[1]中国人民大学体育部
年：2008
期刊名称：体育学刊
卷：15
期：8
页码范围：26-28
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：体育部
语言：中文
ISSN：1006-7116
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_tyxk200808007.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1006-7116.2008.08.007
基金：中国人民大学科学研究基金项
关键词：学校体育 社会化 大学生
摘要：社会学理论认为,社会化的实质就是角色学习和角色承担.在体育过程中.大学生按照角色期待的"剧本"进行角色扮演和角色学习,内化了社会文化、完善了人格和个性、提高了角色技能,有助于大学生逐渐认知社会对自身的角色期待,通过角色期待认识社会,在体育提供的社会情景中完成向"社会人"角色的过渡.
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